Литературные викторины для детей в библиотеке. Игра для всех «Одна буква»

Сайт для детей и родителей – о школе, подготовке, воспитании, учебе…

Викторина по сказкам (начальная школа), конкурсы, эстафеты по сказкам

Разминка Назвать сказки, героиней которых была, например, лиса. («Золотой ключик», «Волк и лиса», «Колобок», «Два жадных медвежонка», «Рукавичка», «Лиса и кувшин», «Лиса и журавль» и т. д.)

“Поляна сказок” – викторина для детей начальной школы

Подборка “сказочных” вопросов с ответами по авторским и русским народным сказкам.

Викторина по авторским сказкам

1. В какой сказке К. Чуковского описаны сразу два веселья: именины и свадьба?
2. Кто из перечисленных персонажей был героиней одной из сказок А. С. Пушкина: Царевна-лягушка, Золушка, Царевна-лебедь?

3. Где проживал Карлсон?

4. Директором чего был Карабас – Барабас?

5. Какой маленький предмет всю ночь мешал спать принцессе?

6. Какое самое первое желание Страшилы выполнила Элли?

7. Какой месяц подарил падчерице возможность собрать подснежники?

8. Почему гусиная стая все же разрешила Нильсу путешествовать вместе с ними?

9. Каких вещей в сказке «Цветик семицветик» было по 7 штук?

10. Кто подарил девочке красную шапочку?

11. Какие животные шли в Бремен, чтобы стать музыкантами?

12. Сколько часов каждая пара уток держала в клюве прутик с лягушкой-путешественницей?

13. Какой предмет перемещал с места на место героев сказки «Аленький цветочек»?

14. Где Дядя Федор раздобыл деньги для покупки трактора?

15. Кто Золушке дал такое имя?

16. В каких зверей по просьбе кота в сапогах превращался людоед?

17. Как звали великана, побывавшего в стране лилипутов?

18. Как назывался город, в котором жил Незнайка?

19. О какой сказке идет речь: джунгли, волки, ребенок?

20. Какое имя было у медвежонка-поэта?

1. «Муха-Цокотуха». 2. Царевна-лебедь. 3. На крыше. 4. Кукольного театра. 5. Горошина. 6. Сняла с шеста. 7. Март. 8. Спас гусей от лиса Смирре. 9. Баранок, лепестков, белых медведей. 10. Ее бабушка. 11. Осел, петух, кот и собака. 12. По два часа. 13. Золотой перстень. 14. Нашел клад. 15. Младшая дочка ее мачехи. 16. Во льва и мышку. 17. Гулливер. 18. Цветочный. 19. Маугли. 20. Винни-Пух.

Викторина по русским народным сказкам

1. В какой сказке хищная рыба исполняла желания?

2. Чью избушку заняла коза-дереза?

3. Корешки или вершки отдал мужик медведю, когда выкопал репу?

4. Кто в сказке «Репка» стоял по счету четвертым?

5. Приняла ли предложение цапля выйти замуж за журавля?

6. Кто влезал корове в одно ушко, а вылезал в другое, и таким образом выполнял трудную работу?

7. Иванушка стал козленочком, попив воды из козьего копытца. А как он превратился опять в мальчика?

8. В какой сказке медведей звали: Михаил Иванович, Мишутка и Настасья Петровна?

9. Кого пытался заморозить Мороз – Синий нос?

10. Какие продукты попросил солдат у старухи, чтобы сварить кашу из топора?

11. На каком музыкальном инструменте играл кот у лисьей избушки, чтобы спасти петушка?

12. Где сидел Мальчик с пальчик, когда пахал поле?

13. Как звали девушку, которую Кощей Бессмертный превратил в Царевну-лягушку?

14. Какое блюдо предложил попробовать журавль лисе, пододвинув ей кувшин?

15. Почему старик завез свою дочь зимой в лес и оставил там?

16. Из чего дед сделал внучке смоляного бычка?

17. Как получилось, что Иван-царевич ездил на волке, а не на коне?

18. Какое дерево грызла ведьма, чтобы достать Терешечку?

19. Как у стариков появилась дочка Снегурочка?

20. Чем закончилась сказка «Теремок»?

1. «По щучьему велению». 2. Зайчика. 3. Вершки. 4. Жучка. 5. Нет. 6. Крошечка-Хаврошечка. 7. Три раза перекувыркнулся через голову. 8. «Три медведя». 9. Мужика. 10. Крупу, масло и соль. 11. На гуслях. 12. В ухе у лошади. 13. Василиса Премудрая. 14. Окрошку. 15. Так приказала старуха-мачеха. 16. Из соломы, палок и смолы. 17. Волк съел коня.18. Дуб. 19. Сами вылепили из снега. 20. Звери построили новый теремок.

Конкурс «Название сказки»

Представитель каждой команды берет у ведущего листок с названием сказки. Нужно при помощи пальцев, рук, ног изобразить буквы, составляющие название. Один человек – одна буква. Если зрители сумели прочитать название, то команда получает балл. («Репка», «Пых», «Клад», «Заяц», «Маугли» и т. д.)

Игра для всех «Одна буква»

Ведущий называет по порядку буквы алфавита (кроме: й, ъ, ы, ь). Дети выкрикивают имя сказочного героя на сказанную букву. Например, «А» – Айболит, «Б» – Буратино, … «Я» – Яга.

Конкурс «Одна буква»

Выбирается какая-либо буква алфавита (можно не глядя ткнуть карандашом в книгу или один ребенок говорит про себя алфавит и, когда ему говорят «Стоп!» он озвучивает букву, на которой остановился). От каждой команды выходят по одному игроку. Ведущий по очереди задает 6 любых вопросов. Игрок отвечает словом, начинающимся на выбранную букву.

Например, буква «К».

– Твое имя? (Коля, Катя)

– Твоя фамилия? (Ковалев, Ковалева)

– В каком городе живешь? (Курске, Киеве)

– Добрый сказочный герой? (Колобок)

– Злой сказочный герой? (Кощей)

– Любимая сказка? («Курочка Ряба»)

Викторина «Кто дал полезный совет?»

1. Не открывай двери незнакомым людям.

2. Чисти зубы, мой руки, принимай регулярно душ.

3. Покушал, вымой за собой посуду.

4. Не ходи по лесу один.

5. Помогай друзьям в трудных ситуациях.

6. Тщательно пережевывай пищу, не торопись и не разговаривай во время еды.

7. Не выполняй просьбы малознакомых людей.

8. Пей только чистую воду.

9. Попав в трудную ситуацию, не паникуй, а постарайся найти из нее выход.

10. Хорошо учись.

11. Читай художественные и научные книги.

12. Не ешь много сладкого.

Ответы:
1. Семеро козлят. 2. Мойдодыр. 3. Федора. 4. Красная Шапочка. 5. Репка и Аленушка из сказки «Гуси лебеди». 6. Курочка из сказки «Бобовое зернышко». 7. Колобок. 8. Братец Иванушка. 9. Маша из сказки «Маша и медведь» и Герда. 10. Буратино. 11. Знайка. 12. Винни Пух.

Викторина «Сколько?»

1. Сколько сказочных героев тянуло репку?

2. Сколько месяцев сидело у новогоднего костра?

3. Сколько животных шло в Бремен, чтобы стать музыкантами?

4. Сколько глаз у Бастинды?

5. Сколько козлят похитил волк?

6. Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать?

7. Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке?

8. Сколько золотых монет Карабас Барабас дал Буратино?

9. Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж?

10. Сколько мартышек составляют длину удава?

11. Сколько лет спала спящая красавица?

12. Сколько лет крокодилу Гене?

Ответы: 1. Шесть. 2. Двенадцать. 3. Четверо. 4. Один. 5. Шесть. 6. Четыре. 7. Пять. 8. Пять. 9. Четверо. 10. Пять. 11. Сто. 12. Пятьдесят.

Эстафета «Да» или «Нет»

Ведущий по цепочке называет фамилии известных людей, а дети отвечают «Да», только если этот человек писал сказки. Во всех других случаях – «Нет».

Чуковский («Да»), Чайковский, Успенский («Да»), Гагарин, Перро («Да»), Андерсен («Да»), Маршак («Да»), Шишкин, Гримм («Да»), Киплинг («Да»), Некрасов, Пушкин («Да»), Линдгрен («Да»), Родари («Да»), Крылов, Кэрролл («Да»), Носов («Да»), Есенин, Бажов («Да»), Бианки («Да»), Шварц («Да»), Михалков («Да»), Чехов, Волков («Да»), Гайдар («Да»).
Автор: Анна Круглова

Викторина по сказкам от Юлии Белки

• Какое число встречается в сказках чаще всего? Какие ещё числа встречаются в сказках?

(Число 3 – три брата, три всадника, тридевятое царство, три года. Ещё ДВОЕ из ларца, СЕМЕРО козлят и т.д.)

• Какие всадники встретились Василисе Премудрой на пути в Бабе Яге? Кто это был?

(Красный, белый и чёрный всадники. Это были белый день, красное солнышко и тёмная ночь)

• Кто из сказочных персонажей использовал хвост в качестве удочки?

(Волк в сказке «Лиса и Волк»)

• Сказочная владелица, пожалуй, первого летательного аппарата.

• Какие ещё сказочные транспортные средства вам известны?

(Печка у Емели, ковёр-самолёт, сапоги-скороходы)

• Уникальный рецепт вкусного и питательного блюда из строительного инструмента?

• Сколько человек участвовало в сборе небывалого урожая репы?

(Трое. Все остальные – звери)

• Кто помог брату и сестре из сказки «Гуси-лебеди» убежать от Бабы- Яги?

• Она бывает живой и мёртвой.

(Ларь или отсек в амбаре для хранения зерна и муки)

Где хранится смерть Кощея?
(На кончике иглы)

• Музыкальный инструмент, на котором подыгрывали своему рассказу сказители в давние времена?

• Что случилось с избушкой Лисы в сказке «Заюшкина избушка»?

(Она растаяла, потому что была сделана изо льда)

• Из какой посуды угощали друг друга Лиса и Журавль?

(Из тарелки и кувшина)

• Какую рыбу выловил Емеля?

• Вспомните ещё одну рыбку-волшебницу. Правда, она не из русской народной сказки.

• Почему братец Иванушка превратился в козлёнка?

(Не послушался сестры и попил из копытца)

• В какое время года происходит действие сказки «По щучьему велению»?

(Зима, так как щуку выловили из проруби)

• Кто был помощником Хаврошечки?

• Кому удалось прогнать Лису из Заюшкиной избушки?

• Кому принадлежит присказка: «битый небитого везёт»?

Пара вопросов повышенной сложности:

• Кто из художников рисовал Змея Горыныча?

(В.М.Васнецов, К.А.Васильев, Н.К. Рерих)

• Какие памятники героям русских народных сказок вы знаете?

(Памятник Емеле в Суздале, Царевне Лягушке в Калининграде и Москве, Колобку в Донецке, Мышке-норушке в Литве, Лисе и Журавлю в Москве, Змею Горынычу и Кощею Бессмертному в Новосибирске.
Но если не придираться к значению слова «памятник», то фигурки из дерева или камня, изображающие персонажей сказок есть в скверах и детских парках любого города)

ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ДОРОГАМ СКАЗКИ»
материал (1 класс) на тему

ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ДОРОГАМ СКАЗКИ»

Подготовила Козлова Л.Е.

Скачать:

Предварительный просмотр:

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ДОРОГАМ СКАЗКИ»

Подготовила Козлова Л.Е.

— Добрый день, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас в этом зале.

— Скажите, у вас прекрасное настроение? Почему?

— Ребята, оказывается добрая, интересная сказка тоже может поднять настроение. Согласны со мной?

— Скажите, а вы любите сказки? За что вы любите сказки? ( Сказка учит быть добрым и справедливым, защищать слабых, помогать друг другу, сказка учит побеждать зло, быть преданным, честным, учит любить и уважать своих родных).

— Так, кто скажет, а зачем мы собрались сегодня в этом зале?

— Правильно, мы отправимся в путешествие по дорогам сказки.

— Каждый класс будет представлять собой команду. Название команды получит, когда вы отгадаете загадки.

Что за сказка: кошка, внучка,

мышка и собака Жучка.

Деду с бабкой помогали

Корнеплоды собирали. ( Репка)

В шляпе синенькой мальчишка

Из известной детской книжки

Он глупышка и зазнайка

А зовут его. (Незнайка)

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все же попался. ( Колобок)

с усами и бородой.

Симпатичный на вид,

А зовется. ( Айболит)

— Итак, 1 «А» — «Репка»

Оценивать задания викторины будет жюри: заместитель директора по воспитательной работе Полянская Т.В. и библиотекарь школы Татьяна Николаевна. Викторина состоит из 8 конкурсов. Правила очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право другая команда. Задания очень просты, связаны с названиями сказок, их героями. Итак,

1 конкурс «Разминка».

1) В этой сказке птицы налетели, подхватили мальчика

и унесли на крыльях. («Гуси — Лебеди»)

2) В какой сказке герой по сусекам скребён? («Колобок»)

1) Как звали брата Алёнушки, превратившегося

в козлёночка? (Иванушка)

2) Русская народная сказка, в которой один маленький

домик приютил много зверюшек ? ( «Теремок»)

1) В сказке её часто называют Патрикеевной?(лиса)

2) Худой и злой старик из народных сказок?

1) Какая рыба очень сильно повлияла на

жизнь Емели? (Щука)

2) Какой предмет потеряла Золушка? (Туфелька)

2 конкурс «Угадай героя сказки»

— В этом конкурсе вам нужно будет отгадать загадки, герои которых — сказочные персонажи.

1 «А» Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

и женился на царевне.

1 «Б» Летела стрела и попала в болото,

А в этом болоте поймал её кто-то.

Кто распростился с зелёною кожей,

Сделался мигом красивой, пригожей?

1 «В» Живёт в лесной избушке,

Ей скоро триста лет.

И можно к той старушке

Попасться на обед.

1 «Г» Сидит в корзине девочка

У Мишки за спиной.

Он сам того не ведая,

— Молодцы все загадки отгадали и сказочных героев вы тоже знаете.

3 конкурс «Отгадай сказку»

Необходимо угадать сказку. Каждой команде предлагается отгадать названия сказок.

1 «А» 1) Возле леса, на опушке,

Трое их живёт в избушке.

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

2) Человек деревянный.

На воде и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный

А зовется. ( Буратино)

1 «Б» 1) Бабушка девочку очень любила,

шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё

Вы подскажите, как звали её?

2) Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко,

Слёзы льет бедняжка.

1 «В» 1) По тропе шагая бодро,

сами воду тащат вёдра.

( «По щучьему велению»)

2) На окошке он студился,

Прыг с окна — и укатился.

1 «Г» 1) Отворили дверь козлята

и пропали все куда-то.

(» Волк и семеро козлят»)

2) Заигралася сестрица.

Унесли братишку птицы.

— Молодцы, хорошо знаете сказки!

4 конкурс » Просто сказка»

В этом конкурсе в названии сказки «заблудилась» одна буква. Например, «Гу л и — лебеди» — «Гуси — лебеди». Вам необходимо найти эти ошибки и их исправить. Каждая команда будет отгадывать название 2 — сказок:

Лиса и ма к — «Лиса и рак»

Золотая р у бка — «Золотая рыбка»

Двое из д умы — «Двое из сумы»

Ш ар — птица — «Жар-птица»

П олк и семеро козлят — «Волк и семеро козлят»

М урочка Ряба — «Курочка Ряба»

Кот и к иса — «Кот и лиса»

5 конкурс «Шуточные вопросы»

1 «А» — Сколько лет Кощею Бессмертному?

1 «Б» — Какого роста был Мальчик — с — пальчик?

1 «В» — В каких климатических условиях жила Снежная Королева?

1 «Г» — Какую обувь носил Кот в сапогах ?

6 конкурс «Художественный»

— Вы наверное, когда читаете сказки, видели в книгах замечательные иллюстрации — рисунки. Всегда очень интересно их рассматривать, узнавать эпизод сказки. Да, просто приятно читать такие сказки с красочными рисунками. А кто же их рисует?

— Верно, художники — иллюстраторы. Они рисуют рисунки к сказкам и от этого сказка оживает, становится узнаваемой. Посмотрите на слайд. По этим иллюстрациями легко узнать сказку, героев сказки, вспомнить какой-то эпизод. Следующий конкурс, называется «Художественный». Я вам покажу иллюстрации к сказкам, которые нарисовали художники. Вы должны угадать: к какой сказке они нарисованы.

7 конкурс «Музыкальный»

Не только художники изображали иллюстрации к сказкам, но и композиторы писали музыку к сказкам — кинофильмам. И тогда сказка становилась узнаваемой буквально с нескольких нот. Мы эти песни запоминали и даже сами пели.

Я предлагаю вам отгадать: к какому фильму — сказке написано это музыкальное произведение. Можно подпевать!(Звучит музыкальный эпизод к фильму — сказке)

1″А» — » Приключения Буратино»

1″Б» — «Крокодил Гена и Чебурашка»

1 «В» — «Винни Пух и все — все»

1″ Г» — «Приключения Красной Шапочки»

8 конкурс » Сказка стала былью»

— Ребята, любая сказка становится былью.

Давным — давно люди мечтали подняться в воздух, опуститься на дно морское, чтобы горшочек без огня кашу варил. Шло время. И то, что было чудом раньше, сейчас самые обыкновенные вещи.

Каждой команде предлагается отгадать во что превратились эти чудеса:

1″А» Сани, что везут сами.(машина)

1″Б» Клубок ниток, указывающий дорогу.(компас или навигатор)

1″В» Чудо — зеркало.(телевизор или компьютер)

1 «Г» Ковер — самолёт( самолёт)

Вот и подошла к концу наша викторина.

Я вижу, что все вы любите сказки, знаете их. Но есть еще очень много сказок, непрочитанных вами. Приходите в библиотеку, читайте их. Становитесь мудрее, умнее, добрее, учитесь поступать по совести, как учит вас сказка. Хотелось бы процитировать слова А.С. Пушкина о русской сказке: «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма». Сказка — ложь, да в ней намек: добрым молодцам — урок!» То есть сказка — это вымысел, но учит нас быть воспитанными . А теперь жюри подведёт итоги нашей викторины.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В игровой форме проверить и закрепить у учащихся знания о содержании различных книг. Развивать интерес к чтению, смекалку, умение работать в коллективе.

Цель: В игровой форме привлечь внимание учащихся к литературе, закрепить и обобщить знания о сказках, формировать положительное отношение к сказке. читательский вкус, языковую культуру, воспитыва.

Урок закрепления и обобщения знаний по темам: «Умножение и деление чисел, оканчивающихся нулями», «задачи на движение», «Безударные окончания имен прилагательных», 4 класс для детей с ЗПР.

Это конспект внеклассного мероприятия проводимого во время недели литературного чтения.

Викторина предназначена для учащихся 2-3 классов. Целью этой викторины являются проверка и углубление знаний о народных и литературных сказках. Задачами являются формирование мотивации к чтению.

Цель: попытаться привлечь внимание детей к книгам и чтению.Задачи: способствовать развитию коммуникативных навыков, творческих способностей, попытаться воспитать взаимопомощь и уважение друг к д.

Литературные игры

Все игры данной категории объединяет то, что в них нужно составлять слова или сочинять стихи.

Такие игры очень интересны и полезны, поскольку развивают память и расширяют кругозор.

Поэтические игры

Акростих

Акростих – это стихотворная игра-загадка. Разгадка – фраза или слово, составленные из первых букв всех строк стихотворения. Вариантами этой игры являются мезостих, где загаданное слово зашифровано в середине текста, и телестих, в котором слово получается из последних букв строк.

В эту игру вы можете играть в компании. Вам следует выбрать слово или фразу, а также договориться о времени, в течение которого нужно написать акростих. Выигрывает тот, кто быстрее всех напишет стихотворение.

Акростих был популярен в поэзии Средневековья. В этой игре можно «зашифровать» какую-то основную мысль, которая, как по волшебству, вдруг «проявится» в стихотворении.

Бесконечное стихотворение

Что такое бесконечное стихотворение, пожалуй, знают все. Оно строится «по кольцу» и напоминает змею, кусающую собственный хвост. Такие стихи любят и дети, и взрослые. И не удивительно, что они запоминаются сразу и на всю жизнь.

Одной из самых интересных является поэтическая игра, смысл которой заключается в том, чтобы закончить бесконечное стихотворение (например, всем известная история про жестокого попа, убившего свою собаку за кусок мяса, стихотворение про мокрую ворону или песенка про чучело-мяучело). Стоит отметить, что «бесконечными» могут быть не только стихи. Есть, например, украинская бесконечная небылица, которой уже больше ста лет: «Взлетела сорока на дерево, видит, что выбрался рак из воды и на дерево лезет. Лезет и лезет, лезет и лезет, а сорока смотрит и смотрит, смотрит и смотрит, а рак лезет и лезет. Вот лезет он, лезет, лезет, а сорока смотрит и смотрит. Вот смотрит она, смотрит и смотрит, а рак все лезет и лезет. Лезет он, лезет и лезет. » и т. д.

Попробуйте закончить эту небылицу или любое другое бесконечное литературное произведение. В эту игру вы можете играть в компании. Вам следует заранее выбрать бесконечное стихотворение, а также назначить время, в течение которого каждый игрок должен придумать оригинальную подходящую по смыслу фразу, которая сделает произведение законченным по смыслу.

Песенку про чучело-мяучело можно закончить словами: «Чучело-мяучело, ты меня замучило!».

Популярные бесконечные стихотворенияУ попа была собака. У попа была собака,
Он ее любил.
Она съела кусок мяса,
Он ее убил.
И в землю закопал
И надпись написал:
«У попа была собака,
Он ее любил.
Она съела кусок мяса,
Он ее убил.
И в землю закопал
И надпись написал. » и т. д.
Мокрая ворона Еду я и вижу мост.
Под мостом ворона мокнет.
Взял ворону я за хвост,
Положил ее на мост:
Пусть ворона сохнет.
На мосту ворона сохнет.
Взял ворону я за хвост,
Положил ее под мост:
Пусть ворона мокнет. » и т. д.
Старинное стихотворение про любителя табака Это дело было так:
Я сидел курил табак.
Подошел ко мне татарин,
Меня по уху ударил.
Я схватил его за грудь
И повел скорее в суд.
Староста, староста,
Рассуди, пожалуйста.
Это дело было так:
Я сидел курил табак. и т. д.
Песенка Михаила Яснова из мультфильма про чучело-мяучело Чучело-мяучело
На трубе сидело,
Чучело-мяучело
Песенку запело.
Чучело-мяучело
С пастью красной-красной —
Всех оно замучило
Песенкой ужасной.
Всем кругом от чучела
Горестно и тошно,
Потому что песенка
У него про то, что
Чучело-мяучело
На трубе сидело. и т. д.

Буриме

Это стихотворная игра-головоломка, в которую вы можете играть в компании. В этой игре стихи, как правило, шуточного характера, сочиняют на заданные рифмы (иногда еще и на заданную тему), причем несхожие и никак не связанные по смыслу.

Умением писать буриме славились В. Л. Пушкин, Д. Д. Минаев, А. А. Голенищев-Кутузов. Примеры буриме можно найти в книге Н. Ф. Остолопова «Словарь древней и новой поэзии» (1821 год).

Например, обладающий феноменальными памятью и способностями заслуженный артист России Юрий Горный придумал на предложенные ему рифмы (воздух-отдых, недуг-досуг, игра-топора, земля-рубля) следующее стихотворение:

Избу не возвести без друга топора,
И труд иной порою просто отдых,
Работа – радость мне: веселая игра,
Когда в лицо – удачи свежий воздух.
Болезни я отверг, мне незнаком недуг.
Не трачу на лекарства ни рубля.
Дорогой под ноги мне стелется земля:
Природа для меня – лекарство и досуг.

В настоящее время буриме существует и как сетевая интерактивная игра на нескольких литературных сайтах. На одних порталах ведутся рейтинги и проводятся соревнования, на других механизм голосования позволяет участникам ставить оценки различным буриме и рифмам.

Вы можете сочинять шуточные стихотворения на самостоятельно придуманные рифмы или воспользоваться рифмами из любого поэтического произведения.

Каламбур

Каламбуром называют игру, использующую звуковое сходство слов для достижения комического эффекта. Самыми популярными являются каламбуры, построенные на омонимах. В них концы строк отличаются только расстановкой пробелов между словами.

Кстати, такие стихотворения часто называют суперкаламбурами.

Очень интересной является игра, в которой фразу, написанную без пробелов, необходимо разбить на отдельные слова.

Особенно забавно, если при этом получаются выражения, имеющие противоположное значение, например: «Увидимваськанары!».

В результате расшифровки возникают два варианта, один радостный, другой грустный: «Увидим, Вась, Канары!» и «Увидим, Васька, нары!».

В эту игру вы можете играть в компании. Заранее выберите омонимы или слова, схожие по звучанию, и попробуйте, используя их, сочинить четверостишия.

Эффект каламбура, как правило, юмористический, заключается в контрасте между смыслом одинаково звучащих слов.

Логогриф

Это игра-загадка. Логогрифом называют такую загадку, по условиям которой из одного слова получается другое путем добавления или отбрасывания буквы (или слога). В логогрифах, так же как и в других словесных головоломках, принято загадывать не любые слова, а существительные именительном падеже или имена собственные.

Чтобы играть в эту игру, нужен ведущий. Он читает присутствующим загадки-логогрифы, а они отгадывают зашифрованные слова. Разумеется, побеждает тот, кто быстрее всех найдет разгадку логогрифа.

Монорим

Это игра, смысл которой заключается в том, что ведущий называет слово, а играющие сочиняют стихотворение, строящееся на рифмах к нему. Выигрывает тот, кто сочинит самое длинное стихотворение, то есть подберет больше всего рифм к загаданному слову. Играющие могут заранее договориться, что их произведения будут шуточными или тематическими.

Примеры монорима* * * У горящего камина
Сочинял я моноримы,
А потом писал картину,
Вальс играл на пианино,
Пообедал, съел малину,
Отругал за двойку сына,
А потом жена Марина
Пирогом меня кормила
У потухшего камина.
Интересная картина?
Вот такие моноримы!
* * * Напишем, братцы, монорим!
Раз двести рифму повторим!
Насочиняем, натворим,
От вдохновения сгорим.
И мы сегодня покорим
Москву, Самару, Лондон, Рим.
И будет этот монорим
Прекрасен и неповторим!
* * * Завтра – суббота,
Сегодня – работа:
Встречи, заботы,
Разборы полетов,
Сонливость, зевота,
Обед, анекдоты,
Короче, работа!
А завтра – суббота.

Рифма

Это одна из самых распространенных поэтических игр. Вы можете играть в нее вдвоем или в компании. Вам следует выбрать любое слово (существительное в единственном числе и именительном падеже или имя собственное) и по очереди называть к нему рифму. Кто не сможет этого сделать, выбывает из игры.

Например, рифмы к слову гараж: фураж, багаж, шпионаж, вираж, абордаж, блажь, гуашь, пейзаж, арбитраж и т. д.

Центон

Смысл этой игры заключается в том, чтобы составить стихотворение из «заготовок», заимствованных из разных произведений одного и того же или даже разных поэтов. Сочинять такое стихотворение следует так, чтобы получился смешной текст. В качестве примера можно привести центон Я. Лернера.

Лысый с белой бородою(И. Никитин)
Старый русский великан (М. Лермонтов)
С догарессой молодою (А. Пушкин)
Упадает на диван. (Н. Некрасов)

Шарада

Для этой игры нужен ведущий, который должен иносказательно описать задуманное слово, поэтически раскрывая каждый его слог. В качестве примера можно привести шараду, в которой зашифровано слово «китель».

Словесные бои

Анаграммы

Анаграммами называются слова, которые отличаются друг от друга только порядком букв. Например, из слова «клоун» можно составить следующие слова: уклон, кулон, колун.

По правилам этой игры участникам дается десять слов и предоставляется 5 минут. За это время они должны получить новые слова, за каждое из которых им дается по 1 очку. Выигрывает тот, у кого будет больше всех очков.

Источники:

http://shkolabuduschego.ru/viktorina/po-skazkam.html
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2017/09/24/literaturnaya-viktorina-puteshestvie-po-dorogam
http://www.libma.ru/domovodstvo/yenciklopedija_luchshih_igr_so_slovami_i_ciframi/p2.php