Литературно-музыкальная композиция по пдд для старших дошкольников. Литературно музыкальная композиция «Юный пешеход

Литературно-музыкальная композиция “На дороге, на дороге будь всегда внимательным”

Цель: обучение детей правилам дорожного движения. Формирование у них навыков безопасного поведения на улице.

Оформление зала: дорожные знаки, светофор, плакаты по ПДД, детские рисунки.

Дети под музыку выходят на сцену. Исполняется песня «Играть на дороге опасно» (сл. В. Мурзина, муз. С. Миролюбова)

1

Чтобы не было, дружок,
У тебя несчастий,
У тебя несчастий,
Не играй ты никогда
На проезжей части,
На проезжей части.

2

Это правило запомнить
Нужно обязательно:
На дороге,
на дороге,
На дороге,
на дороге
Будь всегда внимательным.

Дети уходят. На сцене остаются Светофор и ведущие.

1 ведущий (читает стихотворение М. Пляцковского «Светофор»)

Стоп, машина!
Стоп, мотор!
Тормози скорей,
Шофер!
Красный глаз
Глядит в упор –
Это строгий
Светофор.
Вид он грозный
Напускает,
Дальше ехать
Не пускает…
Обождал шофер
Немножко,
Снова выглянул
В окошко.
Светофор
На этот раз
Показал
Зеленый глаз,
Подмигнул
И говорит:
«Ехать можно,
Путь открыт!»

2 ведущий.

Он вежливый и строгий,
Он известен на весь мир,
Он на улице широкой –
Самый главный командир!

Светофор. Здравствуйте, ребята! Вы уже изучали правила дорожного движения, сигналы светофора.Я посмотрю, как вы их запомнили. Поучительный рассказ предлагаю я для вас.

Сценка

Зимний двор. Во дворе гуляют кот Мурзик, девочка Оля, Гаичка, пес Дружок.

Автор.

В зимний день во дворе
Скучно стало детворе.
Тут сказал ребятам Мурзик:

Мурзик.

«А давайте вместе все мы
На дороге поиграем,
Шайбу клюшкой погоняем,
Будет весело тогда
Кто со мной пойдет туда?

Автор. Возразила тогда Оля:

Оля.

«А вот нас учили в школе,
Что по правилам идти,
Мы должны всегда в пути,
Что на каждом перекрестке
Черно – белые полоски
Переходит весь народ,
Там, где «зебра» – переход.
А еще, где Светофор:
Помогает он шоферам,
И, конечно, пешеходам.
Всем, в любое время года.
Три имеет цвета он:
Красный, желтый и зеленый.
Красный очень строгий цвет,
Говорит: «Дороги нет!»
Желтый цвет – предупрежденье,
Жди сигнала для движенья.
А зеленый очень добрый,
Открывает он дороги.
На посту он день и ночь
Нам старается помочь».

Гаичка.

«Подождите-ка, ребята,
Ведь дорога не игра.
Нам идти нельзя туда.
И играть, и веселиться
На дороге не годится».

Автор. Оле подсказал Дружок:

Дружок.

«Есть еще и знаков много,
Пешеходам помогают.
Это все ребята знают:
От беды убережет
«Пешеходный переход».

Мурзик.

«Ну тогда в кино скорее
Побежим, так мало время
Остается нам, ребята,
Экономить его надо.
Ну и что такое тут?
Все стоят – сигнала ждут.
Я могу, и очень скоро
Перейти без светофора
Нашу улицу сейчас,
Покажу вам в этом класс!
Время тратить неохота,
Чтоб идти до перехода.
Путь короче напрямик.

Автор.

И… пошел… тут грузовик…
Заскрипели тормоза,
И случилась вмиг беда!
Все на праздник ребятишки:
И девчонки, и мальчишки
Радуются, отдыхают:
Во дворе в хоккей играют,
На катке и на площадке,
И резвятся шумно в парке,
Очень весело им всем.

Светофор.

Среди них нет только Мурзика,
Очутился он в больнице.
Долго будет там лечиться.
Брать с него пример не надо,
Вам советуем, ребята,
Улица полна машин,
И не надо там спешить.
На дороге ведь, друзья,
Так вести себя нельзя.
И пусть этот мой рассказ
Будет впрок всем, в добрый час!
Лишь по правилам шагайте
И закон их, соблюдайте!

Учитель. Уважаемые, ребята, мы напомним вам самые основные правила-законы дорожного движения.

1 ученик. Переходи улицу только на зеленый сигнал светофора. Ведь ты не стал бы бросаться под ноги бегущему слону, хотя ситуация та же.

2 ученик. Ходи только по специальным пешеходным дорожкам – тротуарам. Ты не машина, на дороге каждому предназначено свое место.

3 ученик. Пользуйся надземными и подземными переходами там, где они есть. Спуск и подъем по лестницам отнимает немного времени, зато сбережет жизнь и даже укрепит здоровье.

4 ученик. Прогуливаясь с друзьями по узкому тротуару, старайтесь не занимать его целиком. Вам-то, конечно, удобно и весело а вот идущим навстречу…

2 ведущий.

Знай, дорога не игрушка,
Поступай ты правильно,
Предлагаем вам частушки
О дорожных правилах.

(Частушки исполняют мальчик и девочка)

1. С ветерком на санках мчится
С горки Мурзик – шалопай.
Может с ним беда случиться,
Угодит он под трамвай.

2. Всем запомнить нужно твердо,
Что опасная игра
Никогда вблизи дороги
Не доводит до добра!

3. Котик-Мурзик не учил
Правила дорожные,
Улицу переходил
Там, где не положено.

4. Заскрипели тормоза,
Завизжали шины.
Оказался он, друзья,
Прямо под машиной.

5. На дороге есть опасность
Зимнею порою.
Никогда вы не равняйтесь
На таких «героев».

6. Как-то Мурзик-шалопай
Шел по переходу.
Уронил он рукавичку
Прямо на дорогу.

7. Подскажите поскорее,
Научите Мурзика.
Как здесь нужно поступить,
Как проблему-то решить.

8. Быть рассеянным, как он,
Никогда не надо.
Не считай в пути ворон.
Вот совет ребятам.

9. Осторожность в путь с собой
Вы всегда возьмите.
И вернитесь все домой
Гены, Пети, Вити.

Все участники выходят на сцену, маршируя. В руках у них дорожные знаки. Они исполняют «Песенку дорожных знаков» (сл. В.Мурзина, муз. С. Миролюбова)

1

Раз, два – левой!
Идем по мостовой!
Раз, два – левой!
Дорожных знаков строй!
Припев
Раз, два – левой!
Где ехать, где идти,
Раз, два – левой!
Расскажем по пути!

2

Раз, два – левой!
Беду предупредим!
Раз, два – левой!
На нас, дружок, гляди!
Припев
Раз, два – левой!
Где ехать, где идти,
Раз, два – левой!
Расскажем по пути!

Дети остаются на сцене, показывая зрителям дорожные знаки.

Игра со зрителями

1. Назовите эти дорожные знаки.
2. На какие группы их можно поделить? (Предупреждающие, предписывающие, запрещающие, информационно-указательные и знаки сервиса.)
3. Как безопасно переходить дорогу, выйдя из автобуса?
4. Выбери правильный ответ.
   1. Сзади автобуса.
   2. Спереди автобуса.
   3. Дождаться, когда автобус отойдет от остановки на достаточное расстояние, и перейти дорогу.
5. Где разрешается кататься на санках и лыжах?
   1. На дороге, предназначенной для пешеходов.
   2. В специальных местах для массового отдыха, где нет опасного выезда на проезжую часть.
   3. По правой стороне проезжей части.
6. Как должны вести себя водители и пешеходы, если на перекрестке одновременно работают светофор и регулировщик?
   1. Водители и пешеходы должны подчиниться светофору.
   2. Водители и пешеходы должны подчиниться регулировщику.

Заключение

Ученица.

Уважай и знаки, и водителя –
И спокойно будут жить твои родители.
Все участники (поют)
Пусть бегут неуклюже
Пешеходы по лужам,
От несчастья шофер нас спасет.
Он поможет прохожим
В этот день непогожий
И свою тебе споет.
Все участники (хором)
Мы правила движения
Все будем соблюдать,
А главное –
Друг друга мы будем уважать.
Все участники (поют)
И тогда наверняка
Вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке.
Подмигнет зеленый свет:
«Проходите! Всем привет!»
А шофер подарит вам свои улыбки.

Сценарий литературно-музыкальной композиции по правилам дорожного движения.
методическая разработка (старшая группа)

Театрализация для детей старшего дошкольного возраста по правилам дорожного движения.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сценарий по ПДД для дошкольников.

Дедюка:На таком острове все дружат –самое время их перессорить

Фонограмма «..К другу без предупрежденья-приходи на День рожденья» И на ветке, и на кочке,

Скучно жить по одиночке.

К другу без предупрежденья

Пам-пара-рам, Приходи на день рожденья.

Обезьяна : Вот за лесом виден город,

Светит тысяча огней,

Тигрёнок: На дороге много знаков, как же нам пройти по ней?

Если ты ребенок взрослый, от пяти и больше лет
И на свете уже пожил, повидал не мало бед,
Жизнью ты не дорожишь, на здоровье наплевать,
То тогда советы эти можешь смело выполнять:

Дедюка Тигрёнку и обезьяне:Если красный загорится – на дорогу выбегай!
Стой и жди когда трамвайчик переедет пополам.
Если желтый загорится – по сторонам ты не смотри
Прыгай, смейся и почаще, на дорогу выходи.

Как зеленый загорится – лучше с места не сходи
Упирайся и мешай всем ты дорогу перейти
Жди когда зажжется красный – это твой любимый цвет
То в больнице точно скажут, что тебя смелее нет!

Если вдруг решил ты селфи на дороге провернуть,

Не смотри по сторонам , дай себе ты отдохнуть.

Тигрёнок: Ой, как просто всё, и надо нам к слонёнку поспешить,

Обезьяна: И, конечно, без сомненья, селфи наше подарить.

Отрывок «Селфи».Скрип тормоза.Вой сирены.

Песня «Песенка Бременских музыкантов»

1. Ничего на свете лучше нету

Чем бродить друзьям по белу свету

Кто с ЮИДом не страшны тревоги

Нам любые дороги дороги – 2 раза.

Инспектор: здравствуйте, взрослые!

Инспектор: Здравствуйте, дети!

Инспектор: здравствуйте все, кто живёт планете!

Мы постараемся доказать…

Всё доступно рассказать…

А главное – убедить и призвать.

Вместе: Правила дорожного движения!

У любого перекрестка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор:
Cвет зеленый- проходи!
Желтый — лучше подожди!
Если свет зажжется красный —
Значит,
Двигаться опасно!
Стой!
Пускай пройдет трамвай,
наберись терпенья.
Изучай и уважай правила движенья.!

Если знак в каемке красной —
Значит — делать так нельзя!
Значит — действие опасно!
Слушайтесь его, друзья!

Замечательный знак —
Восклицательный знак!
Значит, можно здесь кричать,
Петь, шуметь, озорничать?
Или бегать босиком!
Или ехать с ветерком!
Отвечают люди строго:
«Здесь опасная дорога!»
Очень просит знак дорожный
Ехать тихо, осторожно!

***Санки, лыжи и коньки
Скрасят зимние деньки.
Но кататься, это ясно,
Нужно в месте безопасном.

*** Есть подземный переход
И надземный переход.
По нему идем мы смело
От машин он сбережет!

Звери встают, продолжают движение, поздравляют именниника.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Паук спрятал Муху и дорожные знаки. Взрослым героям “Насекомым” предстоит спасти Муху-Цокотуху, но они не могут этого сделать без помощи дорожных знаков, которые нужно будет детям найти выполняя разны.

Цель:- Закрепление правил дорожного движения.Задачи:- Расширения ориентирования в окружающем пространстве;- Знакомство с разными видами транспорта, их особенностями;- Расширение знаний об улице.

сценарий по агитации правил безопасности дорожного движения в детскм саду.

Для детей старшего дошкольного возрста.

Программное содержание:1. В игровой форме закреплять знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках;2. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, с.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждениедетский сад «Сказка» города Николаевска Волгоградской области «Вреднюка и правила дорожного движения» [.

Литературно – музыкальная композиция «Изучаем ПДД, предупреждаем ДТП» МОУ «Богатищевская средняя общеобразовательная школа» Каширского района

Литературно – музыкальная композиция

«Изучаем ПДД, предупреждаем ДТП»

МОУ «Богатищевская средняя общеобразовательная школа» Каширского района

Оборудование: 1 лавочка, мяч футбольный, мяч легкий, знак «на дороге играют дети», костюм старушки, картонный грузовик, пузырек с надписью «Валидол», знак «подземный переход», брошюра «правила дорожного движения» (картонная)

Кто на лавочке сидел, кто на улицу глядел,

Вова пел, Борис молчал, Николай ногой качал…

Дело было вечером, делать было нечего.

Вдруг сказала громко Света:

– Чтоб по улице гулять, очень мне нужны советы.

Кто такие может дать?

Первым слово взял Егор, знает все он с давних пор:

Если вы по тротуару мчитесь на велосипеде,

А навстречу вам из дома вышел папа погулять,

Не рули на столб фонарный: столб фонарный очень твердый.

Тормозите лучше в папу, папа мягкий он простит.

После слово дали Зине:

Вы купите в магазине куртку ярче и пестрей

И на улицу идите, не заботясь ни о чем.

Все шоферы вас увидят в этой куртке за версту.

И, конечно же, объедут, может, скатятся в кювет,

Может, врежутся друг в друга: автосервис для чего?

В разговор вступил Антон, у него командный тон:

Очень ровная дорога, и на ней играть удобно и в футбол, и в баскетбол.

Чтоб машины не мешали этим делом заниматься,

Надо окопать дорогу рвом метровой глубины.
Можно знак вкопать: «Вниманье! Игры деток на дороге»

И тогда с утра до ночи можно мячик там гонять.

Но на счастье для ребят к ним пришел ЮИД отряд:

Мальчишки и девчонки, а также их родители,

Про правила дорожные услышать не хотите ли?

О правилах движения ЮИД расскажет наш,

Готовы мы представить свой веселый репортаж.

Ну, а если серьезно, дело, которым занимаются ЮИДовцы – нужное дело!

Что может быть дороже человеческой жизни?

А ведь именно она часто становится платой за беспечность,

невнимательность на дорогах,

незнание дорожных правил.

и чаще всего на дорогах страдают дети,

потому что они маленькие и несмышленые,

потому что не всегда понимают, какая опасность им грозит.

и мы еще раз убедились в этом,

Послушав их «полезные» советы

Слушайте, дети, нас.

( музыка из м/ф «Пластилиновая ворона»)

Мы правила простые о том, как на дороге,

Вести себя, ребята, хотим вам рассказать.

Учить их надо детям, а может, и не только,

А может, даже взрослым их надо вспоминать.

Нам помнится бабулька, широкую дорогу,

Где нету светофара, решила перейти.

Спеша себе по делу, она шагала смело,

Вдруг грузовик тяжелый ей встретился в пути.

По тормозам водитель, старушка отскочила,

И много валидола пришлось им вместе пить.

А в двух шагах буквально был переход подземный,

А значит, двух инфарктов могло бы и не быть.

А эти две девчонки на части, на проезжей,

Красивый новый мячик решили испытать.

И если бы инспектор в игру их не вмешался

На койке, на больничной, пришлось бы им лежать.

Послушайте, ребята, вы умные такие,

Но часто не хотите внимательными быть!

У вас такие глазки, у вас такие ушки,

Вот только не забудьте их утром с мылом мыть.

А если вдруг вы сели в машину дяди Васи.

А может, мама с папой на дачу вас везут,

Ремнями безопасности вы к креслу пристегнитесь,

И в случае опасности они не подведут.

И милые девчата, а может быть мальчишки,

Тут начали вопросы все хором задавать:

Мы на вопросы эти попробуем ответить,

Дорожные секреты готовы мы открыть.

А может вам, мальчишки, а может, вам, девчонки,

А может, просто надо всем правила учить.

Идею этой песни, а может, даже притчи,

Поймёт не только взрослый, но даже карапуз, –

Не стойте и не прыгайте, не пойте, не пляшите

Там, где бегут машины и перевозят груз.

На фоне звуков улицы (рев машин, клаксон, трамвай, звук тормозов)

Чтоб по улице гулять,

Надо очень много знать.

Что такое светофор,

Нам известно с давних пор.

Он внушает уваженье.

Солистки исполняют песню на мотив «Оранжевое небо»

Вот на улице стою, целый час гадаю,

Как дорогу перейти, я, друзья, не знаю.

Ах, попала я в беду,

Как домой я попаду?

Когда зажжется красный, тревожный и опасный,

Не вздумай мостовую тогда переходить,

Свет желтый – приготовься, еще сосредоточься,

А впереди зеленый – счастливого пути!

Осторожно на дороге!

Помни правила везде,

А иначе быть беде.

Шел Сережка как-то в школу,

Пил из банки пепси-колу.

Не смотрел он на машины,

А сейчас он носит шины.

Ехал Петя на мопеде,

Не смотрел, кто рядом едет.

Лечит Петя перелом.

Сдан мопед в металлолом.

Есть особенный приказ:

Подходя к любой дороге,

Замолкайте тот же час.

У тебя лишь две ноги,

От колес их береги,

А кататься на подножке

Могут лишь сороконожки.

Что ж, теперь мы для разрядки загадаем вам загадки

в зале тоже помогайте, на вопросы отвечайте

Это треугольный знак, он предупреждает,

И об этом свойстве знака каждый школьник знает.

Этот крестик из полосок означает…перекресток.

На дороге, как в тетрадке

Знак всеобщей гласности…

Вот круглый знак с каймою красной,

Все запретит, когда опасно.

Тут, поймите, запрещенье…

Этот знак такого рода:

Он на страже пешехода.

Ну, подумайте немножко…

Все мы вырастем когда-то

Будем ездить на авто

Но о правилах движенья

Не забудем мы никто.

Исполняется инсценированная песня на мотив «Мы, друзья, перелетные птицы»

Источники:

http://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/502153/
http://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2019/05/13/stsenariy-literaturno-muzykalnoy-kompozitsii-po-pravilam
http://pandia.ru/text/80/083/48517.php